《马克思主义基本原理概论》课程改革实施意见
一、“课程改革”实施方案（见附件）
附件1：课程教学大纲
附件2：学生学习提纲
附件3：集中授课和网上辅导安排
附件4：课程考核规则
四个文件有关课程改革的目的意义、内容特点、实施要求，要求教师和学生都明确，这是整个课程改革的指南，是课程改革实施操作的依据。
二、“课程改革”的组织
“课改教学班”由任课教师全权负责。实施“1人1班”的专人负责制，根据本学期学生人数、教学地点组织教学班。任课教师负责教学班的“集中授课”、“网上辅导”、“出卷”、“监考”、“阅卷”、“成绩总评”、“课改总结”等项工作。
三、“学生学习”要求
（1）要求学生在课外学习利用网络课堂学习。《马克思主义基本原理概论》课程的网络学习分为四个板块。
（2）要求学生掌握每一板块的概念、原理和方法，将所学的专业知识应用于实践分析，注重实践运用。
（3）要求学生根据教学计划，安排好自己的学习；做好板块学习作业和课堂测试准备。
（4）要求学生学习后完成每章的学习作业，作业内容在上海应用技术学院“练习库”、“案例库”。网址：http://sce.sit.edu.cn/ 教改课程 / 马克思主义基本原理概论
四、“集中授课”要求
（1）本课程组织四次“集中授课”，第一次为“课改指南”和第一板块；后三次根据课程的后三个板块，每板块组织一次“集中授课”。
（2）每次“集中授课”分为三大内容：一是对前一板块的课程学习进行总结复习；二是对学生的学习效果进行课堂测试。三是对下一板块学习进行指导。
（3）组织好每次“集中授课”。加强备课，提高教学质量。班主任配合授课教师做好学生的考勤工作，统计学生到课情况，以及板块测试的组织和监考工作。
五、“网上辅导”要求
（1）开启“公共信箱”。每周定期由专人将学生一周来问题投入“公共信箱”，任课教师进行整理后作答疑。
（2）定期“论坛对话”。每学期开学前根据实际情况确定网上“论坛对话”时间，并由任课教师于第一次授课时告知学生，以便于学生开展网络学习和讨论。
（3）网上辅导的内容及其处理意见，及时进行总结，共性的问题反馈到课程教学中得以加强。
（4）网上辅导联系信息：
公共信箱：mkszyjbyl2011@163.com
六、“课程考核”要求
（1）学生成绩分为平时成绩和考试成绩，平时成绩占成绩40%，考试成绩占总成绩的60%。
（2）考核要求及成绩计算方法：
由作业情况和网上学习两部分组成。该课程共设4次课堂授课时间，要求学生每次参加课堂授课时提交老师布置的作业，学生每交一次作业获得5分，4次全部交齐者得20分；网上学习主要考核学生在网络学习期间，登录网络学习平台参与课程学习讨论的情况。要求每位学生在课程学习期间至少参与4次网络学习平台的课程学习讨论。每参加一次获得5分，参加4次及以上者可获得20分。
考试成绩（满分为60分）：由3次课堂测试成绩组成。每次课堂测试成绩经过折算之后记入总分。折算方法为学生课堂测试的卷面成绩乘以20%。举例：假如某学生三次课堂测试取得的卷面成绩分别是80分、90分、100分，那么该学生的考试成绩为：80*20%+90*20%+100*20%=54分。
（3）学生成绩计算方法表：
| 总分100分 | 平时成绩40分 | 4次作业，每次5分，共计20分（4*5=20分） |
| 4次网络讨论，每次5分，共计20分（4*5=20分） | ||
| 考试成绩60分 | 3次课堂测试成绩，每次占20%。 |
（4）考核形式
出勤情况考核：由各教学点班主任负责考核学生出勤情况，并将每次考核记录交授课教师以登录成绩。
网络学习考核：本课程共分为四个学习板块，在每个板块的网络学习期间，教师将在课程网络学习平台上开设与该板块学习内容有关的讨论题，学生必须参与讨论，参与讨论者由授课教师给予成绩。
课堂测试：每次课堂测试时间为60分钟，开卷考试。
课堂测试题型：1、单选题（15题，2分／题，共30分）
2、简答题（ 5题，8分／题，共40分）
3、案例分析题（1题，15 分／题，共15分）
4、论述题（ 1题，15 分／题，共15分）
（5）课堂测试在各自教学点上，分为三次进行，第一次测试第一、二板块，第二次测试第三板块，第三次测试第四板块，统一在第6、11、16周完成。考试由任课教师和班主任共同组织安排，任课教师负责批阅试卷由，并将折算后的成绩登记在册。
《马克思主义基本原理概论》课改小组
2011、5