为积极应对疫情，贯彻落实教育部“停课不停教、不停学”的精神，按照学校新学期实施线上教学的工作部署，学院认真研讨、落实开学和教学工作方案，筛选线上教学软件，了解硬件支撑情况，严格把关视频课件质量，及时反馈教学效果，分享教师在线授课经验，关心学生的学习环境和身心健康，自3月2日正式启动线上教学以来，学院整体教学运行平稳有序，教学效果得到有效保障。
统一领导，精心谋划，构架“四个一”线上教学模式
2月份，继续教育学院领导、疫情防控领导小组组长多次召开线上办公会议和专题会议，部署和研究制定学院高等学历继续教育和非学历教育2020年春季学期在线教学工作，形成“四个一”实施方案，即“一个方案、一个平台、一个群、一个账号”。高度统一学习平台、高效集成教学资源，最大限度免去了老师和学生在各大平台之间的腾挪带来的困扰，同时也解决了任课教师知识产权保护的后顾之忧。
3月2日，学院非学历教育正式开学，第一周线上教学共涉及41个班级，254门次课程，954名中外学生，学生出勤率达99.5%。学院针对非学历教育教学组织了专门的问卷调查，调查显示学生对线上学习综合满意度达96.26%，其中，对于线上教学各环节的综合满意度 98%以上，对线上答疑互动的满意度近 99%。
3月8日，高等学历继续教育线上教学正式开课，25个学习站点，230个班级，8332位学生参加线上学习，开设课程618门次，182位教师参与教学和辅导，学生出勤率达94%。如此大规模的线上教学得以顺利实施，得益于学院推行继续教育高等学历教育“线下+线上”教学改革6年有余，积累了一定的线上教学经验和在线课程资源。学院在课件资源基础上，另外聘请专业教师就课程重点内容再次录制教学视频，确保线上教学质量。
横向覆盖，立体联络，学习支持和教学督导贯穿线上教学全过程
学院成立了“疫情防控期间教学领导小组和教学督导小组”，建立“学院督导-联络专员-班主任-任课教师”立体联络机制，云端无缝衔接“管”、“教”、“学”各个环节。
学院还成立了“疫情防控期间技术保障工作小组”，为线上教学提供技术支持。每个班级配备班主任，全程在线跟班听课，实行“课前签到、课后签退”双考勤制，协助任课老师发布教学资料并收集学生意见反馈。
学院领导全部参与教学督导，全面把控课程教学质量，将“保证线上教学质量”落到实处。学院督导工作实行“课前审核、课中督查、课后反馈”全程覆盖。课前，督导分班审阅全部授课视频课件和相关学习资料，把关课件质量，强调课程思政；课中，实时了解学生出勤、教学效果、师生互动等教学动态；课后，关注学生反馈，细致填写《线上教学督导听课记录表》，由督导联络专员做好每日反馈汇总，并追踪整改，实现教学督导闭环运行。
夯实教学，丰富内容，一线教师线上教学践初心担使命
按照学院线上教学工作方案部署，全体任课教师积极投身于线上教学探索实践。疫情是一次大考，检验着一线教师的初心和使命，也对教师们的学习能力和应变能力提出很高要求。教师们都以最快的速度熟悉线上教学工具、摸索教学平台功能并完成线上建课流程，无私分享在线教学经验。
马克思主义学院胡剑慧副教授在高等学历继续教育应用文写作教学中，把思政教育的“盐”融入继续教育教学过程的“汤”，注重在应用文写作实践中的课程思政教育实效。
民航乘务英语课程教师孙侨阳在线上课程正式开始前，以一段精心录制的短视频和同学们“云端见面”，拉近与学生的距离，营造类似线下课程的亲切感。
民航运输课程教师王钰文虽身处吉林老家莲花山过年，仅靠随身一部手机，克服线上教学过程中网络、课件制作等种种困难，用专业和责任心弥补了“装备”简陋带来的不足。
不少教师感言，经过充分学习和精心准备，在线教学质量也可以媲美于传统课堂。学院收集了一线教师优秀在线教学案例，包括优秀教学设计、启发性的课堂互动、软硬件使用技巧以及在线授课中的有益启发，为其他教师提供可借鉴的参考和范式。
思想引领，润物无声，线上学生工作重在引导学生“察国情、知校情、惜光阴”
学院高度重视疫情期间防疫知识学习的重要性和紧迫性，特别增设“防疫知识学习”模块，及时收集并发布防疫相关学习视频和手册。认真组织全体师生上好“新冠肺炎防控第一课”，并将课件视频上传学习平台供同学们反复学习。
学院号召同学认真阅读“郭庆松书记柯勤飞校长致上应大全体同学的一封信”，并征集读后感。同学们积极响应，纷纷在读后感中表达对学校领导关怀的感恩之心，表示将谨记郭书记和柯校长提出的“心怀家国、慎思明辨、敬畏自然、勤学笃问”要求和希望，以“时不我待、只争朝夕”的精神投入学习。学院还将航空专业体能训练课程纳入线上通识课程，引导同学们居家学习期间关注身体健康，合理安排锻炼时间。
在线教育，既是疫情防控时期对学院教学水平和管理能力的考验，也是未来继续教育发展的趋势所在。学院将继续以学生为中心，优化教学内容，加强学习服务支持，一起实现“教学相长”；进一步积累线上教学经验，凝聚集体智慧，为继续教育教学改革与转型不懈努力。
继续教育学院
2020年3月12日